Comunidade e Intervenção Social

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Módulo 1 - A Família: Perspetiva Sistémica

CONTEÚDOS

1. Breve abordagem da Teoria Geral dos Sistemas
2. A família na perspetiva sistémica
3. Características e propriedades de um sistema
4. Características funcionais de um sistema
5. A família enquanto sistema em evolução: os ciclos de vida familiares
6. Maternidade e paternidade ao longo do ciclo vital
7. Adolescência e família
8. A prevenção: conceitos – sua relação com a maternidade e primeira infância
9. Apresentação de algumas estruturas da comunidade de apoio à maternidade, primeira infância e adolescência: modelos de intervenção
10. Intervenção familiar
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OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM

• Reconhecer-se a si próprio enquanto ser simultaneamente individual e social.
• Reconhecer a transformação da família e dos ciclos de vida familiar.
• Analisar as relações individuais na sua interação dinâmica, constituindo-se como um todo singular e único.
• Caracterizar as crises que acontecem no seio da família e saber relacioná-las com o comportamento individual.
• Analisar cientificamente as causas dos problemas familia-res atuais, sendo capaz de os enquadrar nos diferentes mo-delos de família existentes.
• Identificar as estruturas da comunidade que atuam no nível preventivo: maternidade, primeira infância e adolescência.
• Elaborar intervenções individuais e familiares com carácter preventivo.

Finalidades / Organização

Pretende-se que os alunos sejam capazes de perceber as transformações operadas no indivíduo, assim como no casal e grupo familiar, ao longo das suas trajetórias de vida, com especial enfoque para as questões relacionadas com a maternidade, primeira infância e adolescência, dando-lhes a conhecer algumas estruturas da comunidade com reconhecida importância ao nível da prevenção.
O módulo está, por isso, organizado em duas partes fundamentais. A primeira pretende dar a conhecer a família como um sistema em permanente mudança e em constante interação dinâmica com a sociedade exterior, constituída, no entanto, por uma história própria e por um conjunto de códigos (normas de convivência, regras e acordos relacionais, crenças ou mesmo mito familiares) que lhe conferem singularidade. Nesta perspetiva, serão analisados alguns acontecimentos que marcam as trajetórias dos indivíduos dentro desse sistema, desde a constituição do casal, até às questões da paternidade e maternidade e relações de filiação.
Pretende-se, numa segunda parte do módulo, que o aluno seja capaz de compreender a evolução da família, analise cientificamente as causas dos problemas familiares atuais e seja capaz de enquadrar os diferentes modelos de família existentes na sociedade contemporânea, assim como consiga perspetivar intervenções sistémicas, privilegiando a dimensão preventiva.
Neste sentido, prevê-se o contributo de técnicos diferenciados, na tentativa de fazer o aluno compreender as lógicas subjacentes a este modelo de intervenção, com enfoque especial nas estruturas da comunidade que operam ao nível da prevenção.