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Módulo 4
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3.3 - Homem-Natureza: uma relação sustentável?
- Situações de degradação ambiental na região da escola
- Questões relacionadas com o esgotamento de recursos naturais
- Produção de desperdícios da actividade humana com várias formas de poluição atmosférica, hídrica, dos solos, dos oceanos...
- Impacto global da produção de desperdícios
- Exemplos de medidas que procuram garantir a sustentabilidade das formas de produção actuais
- Atalhos
- 4.3 - Desequilíbrios regionais
- 7.3 - O papel das organizações internacionais
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3.3 - Homem-Natureza: uma relação sustentável?
- Módulo 5
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- Moodle
- Mapa do sítio
Conjuntos humanos
Módulo 5 > 4.2 - A região e o espaço nacional
Identificar conjuntos humanos em que a região se insere. |
Identificar divisões administrativas em que a escola se insere (freguesia, concelho, distrito). Identificar outras unidades territoriais (por exemplo as NUTS). Os alunos devem reconhecer as diferentes escalas e a hierarquia destas divisões territoriais. |
Comunidade Intermunicipal |
Comunidade Intermunicipal (CI) de Trás-os-Montes Fonte: regioes.blogspot.com |
Comunidade Intermunicipal do Douro toma posse Fonte: Notícias de Vila Real |
Comunidade Intermunicipal do Douro formalmente constituída Fonte: © Copyright 2009, Camara Municipal de Vila Real |
Áreas Metropolitanas |
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